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醫(yī)院排隊(duì)叫號(hào)大屏系統(tǒng) “醫(yī)信”智慧醫(yī)療開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)

2023-10-18 11:43

“醫(yī)信”智慧醫(yī)療開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái):依托上海理工大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程所的師資和學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新能力,積極吸納醫(yī)療、IT科技企業(yè)的產(chǎn)業(yè)資源,吸引醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的專家力量,解決“產(chǎn)業(yè)”創(chuàng)新乏力、“學(xué)術(shù)”偏理論不落地、“醫(yī)療服務(wù)”缺乏創(chuàng)新技術(shù)手段提高醫(yī)療質(zhì)量等問(wèn)題,以通過(guò)科技創(chuàng)新解決“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”的開(kāi)放創(chuàng)新聯(lián)合體,開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)醫(yī)”協(xié)作創(chuàng)新智慧醫(yī)療如何收費(fèi)運(yùn)營(yíng),大健康垂直領(lǐng)域的“知行合一”的科技文化創(chuàng)新圈子。以下簡(jiǎn)稱“醫(yī)信平臺(tái)”。

發(fā)起人:孔祥勇,山東曲阜人。

專業(yè)背景: 現(xiàn)任上海理工大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè) 教師, 2005年畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與儀器科學(xué)學(xué)院,生物醫(yī)學(xué)工程碩士、醫(yī)學(xué)學(xué)士;現(xiàn)從事:醫(yī)療信息標(biāo)準(zhǔn)、跨平臺(tái)移動(dòng)醫(yī)療應(yīng)用、智能可穿戴醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究教學(xué)工作。

學(xué)術(shù)兼職:上海市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì) 生物醫(yī)學(xué)信息專委會(huì)委員;中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì) 上海AC委員;中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專委會(huì) 通訊委員。

社會(huì)兼職:上海生醫(yī)信息科技有限公司 創(chuàng)始人。

“醫(yī)學(xué)信息工程”——顧名思義,醫(yī)學(xué)+信息技術(shù),但是,醫(yī)學(xué)信息絕不是醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)(IT)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,是系統(tǒng)化,交叉的復(fù)雜學(xué)科,是信息技術(shù)、管理學(xué)、光學(xué)、機(jī)械、電子信息等多門學(xué)科的聯(lián)合應(yīng)用。醫(yī)學(xué)信息綜合運(yùn)用了最先進(jìn)的學(xué)科與技術(shù),迫切的需要跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等創(chuàng)新技術(shù)結(jié)合,以達(dá)到促進(jìn)健康、精準(zhǔn)醫(yī)療、提高醫(yī)療質(zhì)量、降低醫(yī)療成本的目的。

發(fā)展與變革:“醫(yī)學(xué)信息工程”的發(fā)展跟其他交叉學(xué)科一樣在國(guó)內(nèi)尚處于起步階段,但得益于信息技術(shù)的快速發(fā)展,從而可以技術(shù)驅(qū)動(dòng),市場(chǎng)需求更快轉(zhuǎn)化價(jià)值的特點(diǎn)快速發(fā)展。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下,“人、財(cái)、物”及物質(zhì)、非物質(zhì)資源都被互聯(lián)網(wǎng)化,技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)的醫(yī)療改革,甚至倒逼醫(yī)療行政與和醫(yī)藥市場(chǎng)不健康體制的變革。國(guó)家相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生主管部門也出臺(tái)相關(guān)的鼓勵(lì)政策。一方面嚴(yán)格把關(guān),監(jiān)管醫(yī)藥、器械、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全;一方面激活市場(chǎng)的資本、智力、人才創(chuàng)新的自由執(zhí)業(yè)等因素。雖然醫(yī)療門檻高,障礙多,但變革之趨勢(shì)已經(jīng)在社會(huì)形成廣泛共識(shí)。為推動(dòng)此項(xiàng)工作,需要全社會(huì)尤其醫(yī)療行業(yè)科技行業(yè)的最大支持。在“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的大環(huán)境下,創(chuàng)新的主體已經(jīng)由大型企業(yè)往中小企業(yè)和個(gè)人擴(kuò)展,由“體制外”滲透到“體制內(nèi)”。

“醫(yī)信平臺(tái)”的使命與目標(biāo):

2017年:通過(guò)專業(yè)學(xué)術(shù)和技術(shù)交流,形成產(chǎn)學(xué)醫(yī)協(xié)作,開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用、轉(zhuǎn)化,形成良好的“醫(yī)療價(jià)值生態(tài)圈”,以項(xiàng)目化運(yùn)作,以各志同道合者的碎片化時(shí)間和智力、技術(shù)成果為創(chuàng)新源泉。

參與角色:

一、醫(yī)生:以三甲醫(yī)院富有創(chuàng)新力的主治、副主任醫(yī)生為主,在綜合臨床、科研方面該醫(yī)學(xué)專家往往是創(chuàng)新和活力的。其他城市全體醫(yī)生尤其基層醫(yī)生。角色定位:臨床需求和醫(yī)療專業(yè)內(nèi)容,產(chǎn)品使用者和評(píng)估者。

二、醫(yī)學(xué)信息:以多年在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事信息管理的信息科、設(shè)備科專業(yè)人士和從事醫(yī)學(xué)信息教學(xué)科研的教師為主。角色定位:平臺(tái)設(shè)計(jì)者,臨床需求轉(zhuǎn)行者,跨界者。

三、IT工程師:工程師不是技術(shù)員,不是簡(jiǎn)單的碼農(nóng),是要懂業(yè)務(wù)需求和溝通,懂技術(shù)對(duì)醫(yī)療等復(fù)雜領(lǐng)域的應(yīng)用,解決新問(wèn)題的能力。一般本科以上受過(guò)系統(tǒng)教育的理工科背景為主。角色定位:技術(shù)實(shí)現(xiàn),創(chuàng)新型工具應(yīng)用。

四、醫(yī)療企業(yè):多年從事醫(yī)藥、器械研發(fā)、生產(chǎn)、銷售并可以獨(dú)立開(kāi)展工作的高級(jí)管理人才為主。他們懂市場(chǎng),懂醫(yī)療,懂管理,有渠道,有經(jīng)驗(yàn),其角色定位:應(yīng)是市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的主要力量。

五、醫(yī)療產(chǎn)業(yè)投資人:做過(guò)以上幾個(gè)方面的實(shí)業(yè)工作,投資過(guò)相關(guān)醫(yī)療企業(yè)的產(chǎn)業(yè)投資人。有別于一般的金融投資只看短期財(cái)務(wù)目標(biāo)回報(bào),產(chǎn)業(yè)投資人往往在醫(yī)療市場(chǎng)多年,深入了解醫(yī)療的項(xiàng)目特點(diǎn),并具有一定的渠道和人脈關(guān)系。角色定位:投資與專業(yè)資源提供者。謝絕網(wǎng)紅型投資人。

加入的對(duì)象:

一、學(xué)生:優(yōu)先吸納以上各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生以海內(nèi)外本科、研究生為主。尤其是海外背景的學(xué)生,其學(xué)術(shù)和專業(yè)知識(shí)上更具有創(chuàng)新力和視野。

二、醫(yī)療企業(yè)中高級(jí)管理人才:總監(jiān)級(jí)以上,一般已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由,面臨職業(yè)打工發(fā)展的瓶頸智慧醫(yī)療如何收費(fèi)運(yùn)營(yíng),想自主創(chuàng)業(yè)但缺乏獨(dú)立的技術(shù)和資源。

三、醫(yī)生:以具有創(chuàng)新、開(kāi)放等中西方文化熏陶的中青年專業(yè)醫(yī)生為主,短期內(nèi)很難按部就班的升職到主任醫(yī)生,少部分正高職稱“仁醫(yī)”,他們更渴望以專業(yè)技術(shù)和創(chuàng)造性勞動(dòng)而非某些權(quán)力來(lái)獲取應(yīng)得的收入和尊重。增長(zhǎng)才干,提升專業(yè)具有強(qiáng)烈意愿。

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